曾經  我以為

 

孫健

 

 

我曾經

以為手拿佛珠,口中持著咒語,就是學佛!

以為五體投地,頂禮莊嚴的佛像,就是學佛!

以為佈施捐款,被讚美兩句功德無量,就是學佛!

以為茹素放生,像似慈悲註記烙印在身上,就是學佛!

以為無常是苦,祈求接引西方極樂世界,就是學佛!

 

但是

咒語未曾使我的妄念、煩惱,有絲毫的減輕;

禮佛未曾使我的內心感受到自在、莊嚴;

佈施讓我對捐贈的多寡,迷失於功德的妄念裡;

茹素卻讓我自以為清高,不屑與口腹慾望之徒為伍;

無常讓我對生命感到茫然,未到西方,心中五濁已沉重不堪!

 

因此

我不知自己學佛,在學些什麼?

所謂學佛的人是很有福報的,我無法領會!

所謂佛法殊勝難遇,我無從感受!

佛法對我而言,與我的人生怎麼產生關聯?對我內在生命如何啟發?

菩提自性的境界是真是假?

——心中的問號、困惑不斷,覺得生命沒有方向、虛無縹緲,對「學佛」這件事一直有「提不起,也放不下」的糾結!

 

一直到2000年十月上了老師的初級修行班,對於學佛究竟是為什麼?總算有機會可以明白了。猶記得當時的情景是邊上課邊流淚,心中震盪不已的是:學佛的目的是要恢復我們的佛性、真心——也就是自己的主控權!這時也才了解長久在我內心深處,總有一種渴望想了解自己、清楚自己、深深地呼喚自己的情境的原因了。

 

當我確認了學佛的目的是要恢復佛性、恢復自主權的同時,也理解以往持咒、禮佛、佈施、茹素……等等向外馳求的學習方式是錯誤的。——此時,我的修行之旅才算是正式上路了。

 

老師將佛法深奧的理論以能知、被知等簡單易懂的方式來引導,用被知的都不是真心、返聞聞自性、回頭等攝心內證之操作方式,引領我們去實證,並將之融入日常生活當中。這正是我親近善知識,學佛的初衷。圓覺宗在老師的引導下,如實地呈現為理事兼修、定慧等持的實修實證的修行團隊。身為其中一份子,備感幸福!

 

一段時日下來,修行的心路歷程,雖因習氣上的怠惰而進步緩慢,但圓覺宗明確的修行宗旨,著實讓我領略了佛法與人生的關聯;體會了佛法對我內在生命的啟發——攝心內證往菩提自性的方向回頭;並且在實踐恢復自性的過程中,知道了自性與莊嚴的意涵;更進而確立人生目標——修行成道!

 

我感恩此生能領受老師佛法的教導,珍惜與同修們兄弟姊妹般的情誼。而曾經對學佛「提不起也放不下」的挫敗經驗反成了我進圓覺宗,感恩老師且珍惜圓覺宗這個大家庭的原因呀!